Contenidos conceptuales:
El sistema sexo/género.
Desigualdades de género: androcentrismo.
Roles y estereotipos de género.
Feminismo: teoría y práctica.
Ley de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.
La coeducación como educación en el valor de la igualdad.
El currículo y la transmisión de valores desde una perspectiva de género.
Género y interculturalidad.
Participación social y liderazgo de las mujeres.
Contenidos procedimentales:
Análisis de la realidad con enfoque de género.
Contexto internacional, nacional, regional y local.
Formando criterios:
Tratamiento diferenciado de mujeres y hombres en los medios de comunicación: cine, canciones, publicidad, etc.
Incorporación de pautas no sexista en las diferentes esferas de la educación no formal: realidad cotidiana; Uso de lenguaje no sexista; Trato diferenciado.
Programación de actividades libres de estereotipos relativos a hombres y mujeres.
Contenidos actitudinales:
Entender la igualdad de género como cuestión de derechos humanos.
Desarrollo de una actitud crítica y autocrítica:
Cuestionamiento de lo aprendido sobre nuestra identidad como mujeres y hombres.
¿Compromiso de incorporar una perspectiva de género en nuestro trabajo y en todas las facetas de la vida.
Adquirir actitudes y comportamientos que promuevan la educación de género.
Valoración y respeto de la diversidad en los estereotipos y relaciones de género en el mundo.